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Ensinar enquanto se contam histórias

Ensinar enquanto se contam histórias

Um projecto educativo de narração oral mobilizou durante dois anos várias instituições de ensino europeias, integradas no programa da União Europeia Comenius (agora Erasmus+). Áustria, Bélgica, Estónia, Itália, Noruega, Reino Unido e Portugal juntaram-se com o objectivo de divulgar técnicas de narração oral no contexto da sala de aula e de desenvolver metodologias e recursos pedagógicos nesta área. “Queremos sistematizar o que intuímos há muito tempo. A eficácia da transmissão de conhecimentos através da narração oral. Falta-nos, no entanto, dar o passo de integrar formalmente esta ferramenta nos currículos dos professores”, explica ao PÚBLICO Luís Carmelo, narrador, que faz parte da associação Ouvir e Contar, a parceira portuguesa da iniciativa Tales: Stories for Learning in European Schools. Durante dois dias (hoje e amanhã), a cidade de Beja vai acolher mais de duas centenas de participantes interessados em conhecer os resultados dos projectos-piloto realizados nos diferentes países que integram a investigação (no início da semana havia 250 inscritos, entre portugueses e estrangeiros). “As experiências e os resultados serão partilhados na conferência, de onde sairá um manual que servirá de guião para professores e educadores”, descreve o também investigador no Instituto de Estudos de Tradição Oral da Universidade Nova de Lisboa. (PÚBLICO, 2015)   artigo completo In...
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